L’éducation inclusive, stimulée par la philosophie du gouvernement ouvert, entraîne une transformation importante dans la gestion et l’accès à l’éducation, en donnant la priorité à la participation citoyenne, à l’accès et à la collaboration entre l’État, la communauté et les institutions éducatives. Cela signifie qu'il s'agit de promouvoir la participation des familles, des communautés scolaires et étudiantes à la prise de décisions, à l'augmentation des services publics et à la gestion des ressources, avec l'objectif de garantir une éducation de qualité et accessible à tous.
Le Chili a avancé de multiples avantages et modifications structurelles pour faire progresser l'inclusion éducative, mais il y a des restrictions qui espèrent être améliorées dans le futur, en considérant les piliers de la gouvernance ouverte, c'est pour cela que dans ce 1 Dialogue sur l'éducation inclusive que nous avons des divers miracles. ouvrir le dialogue pour comprendre, comme les espaces collectifs, a mis en œuvre les mesures d'inclusion et prendre des mesures pour réduire les violations qui pourraient exister.